第35章 特殊表彰，关键时刻

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特殊表彰，关键时刻

特殊表彰，关键时刻</p>

接下来，审稿组内所有专家，放下了手头的稿子，开始传阅这篇《燃烧》。</p>

然后，全场惊艳绝绝。</p>

“谁能想到啊，会出现这么一篇文章。”</p>

“本来文无的想象力，结构都是上上之选，关键是最终对人生意义的描写，你知道像什么吗？”</p>

白晚晴道：“像一个感叹号的问号。”</p>

“对，对，对！”另一个教授道：“至死都感悟不透人生的意义，但灵魂深处却又隐然捕捉到了这个意义，又无力表达，无言表达。”</p>

“他甚至没有用文字直接表达，而是用一种氛围和气息表达出来的。”</p>

“在它面前，郭静明和连漪的文章都显得幼稚浅显了，天赋这东西太霸道了，太霸道了……”</p>

接着，关文那篇本来要被扔掉的文章，重新又被捡了回来。</p>

“看在你和林逍都是临山一中的面子上，让你过吧。”</p>

“这算不算是一人得道，鸡犬升天啊。”</p>

“等初赛结果公示之后，用大赛组委会的名义写一封信给临山一中的校长，感谢它培养出林逍这样的优秀人才，感谢它对我们新概念大赛的支持，并且诚挚邀请林逍，连漪，关文来上海参加决赛。”</p>

……………………</p>

时间飞逝而过，一周时间过去了。</p>

中途没有发生了什么波澜。</p>

连漪回去发现电脑被重装过系统，于是来找林逍问什么回事，林逍非常羞赧地表示，因为看了不该看的网站，所以电脑中了病毒，迫不得已重装了。</p>

“林逍，你太可恶了，我讨厌你！”顿时间连漪很生气，连电脑都不想要了。</p>

周五又来了，下午时分，班主任李明朝出现在班上。</p>

“有个事，学校打算组织一个培优班，总共五十个名额。”</p>

“这个班级，每天下午三点钟到五点钟，还有晚自习时间段，都到其他教室进行额外课程。”</p>

“全校会组织最优秀的师资力量在这个培优班上，冲击一下高考成绩。”</p>

“过去十三年，我们都是全市高考第一。但最近三年，高考第一名都是柯城一中。</p>

连漪家就在市区，就读柯城一中是最方便的，但是高一的时候，他父亲在临山县做县长，她也跟着这边来读书了。</p>

没有想到去年他又调回柯城了，先做区长，不到半年又升了书记。不过读书在途，也就没有让连漪再转回去了。</p>

“连续三年，高考第一的荣誉都被夺走了，关键就在于高分段的同学不多。为了夺回属于临山一中的荣誉，所以学校决定组织这个培优班。帮助有潜力的同学，再冲一下高分。”</p>

“办这个培优班，整个学校都顶着巨大的压力，所以名额非常珍贵。”</p>

这话是真的，这个时候上面明令禁止，绝对不许在重点高中搞什么重点班。</p>

其实在高二和高三之间的暑假，校方都已经分好班了，总共两个重点班，剩下六个平行班。</p>

结果还没有公布，就有人告状到了市教育局，重点班的事情只能不了了之。</p>

校长张启兆气得够呛，他在这个校长已经做好几年了，而且也是有靠山的，早就想要升到市教育局去。</p>

结果他刚接任这个校长，连续十三年的高考第一荣誉就丢了。</p>

没有成绩，怎么升官？</p>

所以他就曲线救国，找了几个领导背书，搞了一个培优班，就是要夺回这个高考第一。</p>

为了出成绩，他可没少想法子。</p>

比如他就曾经把主意打到新概念作文比赛上，听说关文有希望，还专门打听了一下，问如果找一个专家来指导一下，关文有没有可能在大赛上获奖，哪怕是二等奖。</p>

新概念作文现在正是最火热，也是最有荣誉的时刻。</p>

如果学校里面出了一个二等奖，对他这个校长来说，多少算是加分的。</p>

结果七班的班主任说，关文的写文水平在临山一中算不错的，但放在全国就算不得什么了，能够通过初赛就很了不得了。</p>

于是，张启兆得对新概念作文这个赛道只能不做指望。</p>

最终在两名领导的支持下，这个培优班还是通过了。</p>

而在里面起最大作用的不是县里的领导，而是连漪的父亲连正，他找市教育局打了一声招呼，这件事情就拍板了，毕竟他可是即将的常委。</p>

“而这次培优班的录取，就看这次的期中考试！”</p>

“总共五十个名额，也就是说要进入年级前五。高三总共八个班，其中两个文科班，六个理科班。”</p>

“我们班的成绩好，所以只要进入班级前十，大概就能进这个培优班了。”</p>

“校长在会上说了，这个培优班里面的每一个学生，都要考进985！”</p>

“所以决定你们前途的步伐，又朝着你们迈进了一小步。”</p>

“距离期中考试没几天了，该拼一拼了。否则，错过就是错过了。”</p>

“不要等错过了再埋怨残酷，没用的！”</p>

“抓抓紧，流流汗，拼期中考试！”</p>

“林逍，你跟我来办公室一趟。”</p>

………………</p>

来到办公室。</p>

李明朝道：“林逍，首先老师要向你道歉，之前对你的关心不够。”</p>

“还有上次月考你576分，进步巨大，我也没有任何表态。”</p>

“其中的理由你也知道，就是大家都怀疑你成绩的真实性，但又不好明说出来。”</p>

“我明确告诉你，我也很怀疑。”</p>

“提升如此巨大，确实匪夷所思。但是……”</p>

“不管是作为老师，还是你自己，又或者是你家长，我们都只关心结果，不在乎原因。”</p>

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